ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ...

"ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ" και "ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ"!!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

2ου ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΚΟΠΕΛΟΥ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ: "ΒΙΒΛΙΟ...ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ" (Μέρος 1ο)

     Η ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας μπορεί να προσφέρει χαρά και απόλαυση στον αναγνώστη. Ωστόσο, η αγάπη για το βιβλίο δε μεταδίδεται κληρονομικά ούτε αποτελεί μια έμφυτη λειτουργία. Αντίθετα, αποκτάται μέσω μιας μακροχρόνιας και συστηματικής παιδείας, που δεν έχει καταναγκαστικό και υποχρεωτικό χαρακτήρα και καλλιεργείται από τη μικρή ηλικία. Το σχολείο είναι προνομιακός χώρο για την άσκηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με το βιβλίο και συμβάλλουν αποτελεσματικά στη θεμελίωση και ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας.

    Για το τρέχον σχολικό έτος, στις Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεις, εκπονούμε πρόγραμμα δραστηριοτήτων με τίτλο "Βιβλιο...διαδρομές" και γενικό σκοπό την εξοικείωση των παιδιών με το βιβλίο και την ανάγνωση και τη σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο.

Με αφορμή την Ενότητα της Γλώσσας " Βιβλία-Βιβλιοθήκες" ξεκινήσαμε μια σειρά δράσεων φιλαναγνωσίας, τις οποίες σκοπεύουμε να συνεχίσουμε καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Πιο αναλυτικά:

Α) Αφού μιλήσαμε για τα "Δικαιώματα του Μικρού Αναγνώστη", και ενημερώσαμε τους μικρότερους μαθητές του σχολείου για τους κανόνες δανεισμού, αναλάβαμε ως υπεύθυνοι τη λειτουργία της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης (για περισσότερα, πάτησε εδώ )

 Β) Ορίσαμε κάθε Πέμπτη την "Ώρα Φιλαναγνωσίας" στην τάξη, κατά την οποία, μεταξύ άλλων δράσεων, παρουσιάζουμε και προτείνουμε βιβλία που έχουμε διαβάσει και συζητάμε γι' αυτά.

Γ) Ξεκινήσαμε, με μεγάλο ενθουσιασμό και όρεξη, την αναζήτηση του "Μεγαλύτερου Βιβλιο...φάγου" και θα βραβεύσουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, τον μαθητή ή τη μαθήτρια που θα διαβάσει και θα παρουσιάσει τα περισσότερα λογοτεχνικά βιβλία.

Δ) Αναζητήσαμε και παρουσιάσαμε βιογραφικά στοιχεία και πληροφορίες για το λογοτεχνικό έργο σημαντικών, Ελλήνων και ξένων, πεζογράφων και ποιητών.

Ξεκινήσαμε τις "Βιβλιο...διαδρομές" μας με ιδιαίτερα καλή διάθεση και μεγάλο ζήλο! Οι αναγνώσεις συνεχίζονται.... Μείνετε συντονισμένοι!

ΟΤΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΟΥ ΣΕ ΚΑΝΟΥΝ ΠΕΡΗΦΑΝΗ!!!

H πρώτη βιβλιοπαρουσίαση των μικρών μαθητών της Α' τάξης με περηφάνεια, χαμόγελο και αστείρευτη, καλή διάθεση!!!

Γράφοντας το δικό μας μικρό παραμύθι!!!

Είδαμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά ⏪Τα τρία μικρά λυκάκια ⏩, ζωγραφίσαμε το δικό μας ιδανικό σπιτάκι και αφού διαβάσαμε αποσπάσματα του παραμυθιού , προχωρήσαμε σε σύνθεση της ιστορίας.

https://www.youtube.com/watch?v=e_Lxz8GqNSM

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

     Με μεγάλο ενθουσιασμό και πολλή διάθεση για διάβασμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας υποδέχτηκαν την έναρξη λειτουργίας της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης.

     Υπεύθυνοι για την οργάνωση και τη διαδικασία δανεισμού είναι, τη φετινή χρονιά, οι μαθητές/τριες των Ε΄και ΣΤ΄ Τάξεων. 

    Αρχικά, ανέλαβαν να εξηγήσουν στους συμμαθητές τους τους κανόνες λειτουργίας της Βιβλιοθήκης, μοιράζοντάς τους ενημερωτικά φυλλάδια και αναμνηστικούς σελιδοδείκτες.

     Αφού ορίστηκαν ομάδες "Υπευθύνων Βιβλιοθήκης", που θα εναλλάσσσονται κάθε εβδομάδα, ξεκίνησε η διαδικασία δανεισμού, με ημέρα λειτουργίας την Παρασκευή.

 

Ευχόμαστε "Καλές Βιβλιο...διαδρομές" σε όλους!!!

 

ΤΑΣΟΣ ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ!!!

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας φτάσαμε και στο γράμμα Σ,σ,ς. 

Η ουσία είναι να γίνεται η μάθηση με παιγνιώδη τρόπο, ώστε το παιδί να μην κουράζεται, να μη βαριέται. 

 Αφού μπήκαμε λοιπόν στην εικόνα και την επεξεργαστήκαμε, διαβάσαμε το κείμενο,  εντοπίσαμε το νέο γράμμα μας, προσπαθήσαμε να βρούμε λέξεις με Σσς, αντιστοιχήσαμε εικόνες και λέξεις με Σσς, 

 ακούσαμε το ποίημα μελοποιημένο, δουλέψαμε με τη γραμματική του κειμένου, κατασκευάσαμε το δικό μας σαλιγκάρι, δίνοντάς του το όνομα που ο καθένας επιθυμούσε!!!

ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ

Ο Καραγκιόζης είναι κεντρικός χαρακτήρας του παραδοσιακού τουρκικού και ελληνικού Θεάτρου Σκιών, το οποίο σε πολλές περιπτώσεις αποκαλείται με το όνομα του πρωταγωνιστή του. Στα τούρκικα ονομάζεται Karagöz που σημαίνει μαυρομάτης.

Ο πρωταγωνιστής του θεάτρου σκιών είναι κακάσχημος και καμπούρης, μόνιμα φτωχός και σαρκαστής των πάντων. Σοφίζεται χίλια τεχνάσματα για να τα βολέψει στη ζωή και τα καταφέρνει περίφημα, μ’ όλο που φορτώνεται καρπαζιές κάθε τόσο.

Αγαπημένος ήρωας των παιδιών, διαχρονικά. Έτσι λοιπόν κι εμείς γνωρίσαμε τις φιγούρες του, τις κατασκευάσαμε με χαρτόνι, δημιουργήσαμε αφίσες, είδαμε παραστάσεις, τραγουδήσαμε  και γελάσαμε πολύ!!!

 

ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ ΠΟΥ ΙΣΟΡΡΟΠΕΙ...

Αφού τελειώσαμε την επεξεργασία του αντίστοιχου κειμένου, μιλήσαμε για τους παπαγάλους, είδαμε φωτογραφίες τους και είπαμε να κάνουμε και μια ξεχωριστή κατασκευούλα.

Εκτυπώσαμε το  σχέδιο, το χρωματίσαμε, 

το κολλήσαμε σε χοντρό χαρτονάκι,

το κόψαμε γύρω - γύρω

και στερεώσαμε  στο κάτω μέρος του παπαγάλου ένα μανταλάκι.

Αν βάλουμε το παπαγαλάκι στο δάκτυλό μας στο σημείο που είναι το ποδαράκι του

τα νταααααααααααα

ισορροπεί!!!

Νομίζω ότι το διασκεδάσαμε πολύ!!!

Η ΣΥΝΝΕΦΕΝΙΑ ΜΑΣ!!!

Ξεπερνάς τη θλίψη που μπορεί να σου δημιουργήσουν κάποιες ιστορίες, 

δίνοντας το δικό σου τέλος και εστιάζοντας σε δράσεις δημιουργικές και ευχάριστες!!