Συνεχίζοντας το ταξίδι μας φτάσαμε και στο γράμμα Σ,σ,ς.
Η ουσία είναι να γίνεται η μάθηση με παιγνιώδη τρόπο, ώστε το παιδί να μην κουράζεται, να μη βαριέται.
Αφού μπήκαμε λοιπόν στην εικόνα και την επεξεργαστήκαμε, διαβάσαμε το κείμενο, εντοπίσαμε το νέο γράμμα μας, προσπαθήσαμε να βρούμε λέξεις με Σσς, αντιστοιχήσαμε εικόνες και λέξεις με Σσς,
ακούσαμε το ποίημα μελοποιημένο, δουλέψαμε με τη γραμματική του κειμένου, κατασκευάσαμε το δικό μας σαλιγκάρι, δίνοντάς του το όνομα που ο καθένας επιθυμούσε!!!
